La estadística (I)

¿Quieres saber de que vamos a hablar en esta nueva unidad? Pues entonces, presta atención al siguiente video:

Vamos a empezar por trabajar que es una tabla de frecuencias: “Una tabla de frecuencias muestra de forma ordenada un conjunto de datos estadísticos y a cada uno de ellos le asigna una frecuencia que, en pocas palabras, son las veces que se repite un número o dato”.

Podemos hacer estas fichas:

Tabla de frecuencias                   Variables

Una vez que sabemos construir nuestra tabla de frecuencias aprenderemos a calcular la moda (es el valor que más veces se repite) y la media (que es el resultado de sumar el valor de todos los datos y dividirlo por número total de datos).

Media aritmética                  Media

 Ahora podemos hacer las actividades de nuestro libro (páginas 216 y 217) y también puedes hacer la ficha interactiva siguiente:

Tabla de frecuencias

 

Unidades 11 y 12 de Lengua (repaso)

Hoy repasaremos los contenidos más importantes que hemos trabajado a lo largo de las unidades 11 y 12 de Lengua.

¡¡Empezamos!!

1. Los adverbios y las locuciones adverbiales: son palabras invariables que expresan una circunstancia respecto a un verbo, a un adjetivo o, incluso a otro adverbio al que acompañan.
   
   
   
2. El campo semántico: conjunto de palabras que se relacionan por su significado.
   
   
   
3. Los signos de puntuación:
   
   
   
4. Las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones:
   
   
   
5. Los refranes y las frases hechas.
   
   
   
6. Categorías gramaticales (repaso acumulativo): 

   

   
   

Tras este recordatorio, ya estamos preparados para practicar y afianzar los contenidos que acabamos de ver.

  

Continúa repasando con fichas interactivas:

Adverbios y locuciones adverbiales

Campo semántico y formas verbales

Signos de puntuación

Preposiciones, conjunciones e interjecciones

Refranes y frases hechas

Repaso acumulativo:

Categorías gramaticales

El Parque de las Ciencias

 El Parque de las Ciencias de Andalucía-Granada es un museo interactivo situado en la ciudad española de Granada. Fue inaugurado en mayo de 1995​ ocupando en la actualidad 70 000 m².

«Se puede tocar» es la norma en todas las salas y exposiciones del Parque de las Ciencias. Así, los visitantes pueden experimentar con la luz y el sonido, manejar poleas y palancas para comprobar su principio, jugar con los espejos, introducirse en un caleidoscopio gigante, congelar su sombra en una gran pantalla fluorescente, ver por dentro un hormiguero o contemplar un contador de la población del mundo en tiempo real. Todas las experiencias disponen de amplia información bilingüe, en castellano y en inglés.

   

  

La Edad Moderna IV (siglo XVIII): Dinastía de los Borbones

Como en cada entrada, resumimos un poco los principales acontecimientos de la sesión anterior (así refrescamos nuestra memoria) y nos situamos en el momento exacto de la Historia.

Los principales acontecimientos que ocurrieron durante el reinado de los Austrias menores fueron:

• Fue una época de decadencia en la que el Imperio español se debilitó y comenzó a fragmentarse. 
• Los reyes que hubo durante este periodo (siglo XVII) dejaron el gobierno en manos de validos (consejeros del rey que gobernaban en su nombre).
• España se ve implicada en guerras continuas (como la guerra de los Treinta años) que hace que el país se empobrezca y pierda muchos territorios.
• La población disminuye debido a las guerras, las malas cosechas y las epidemias como la peste.
• Carlos II muere sin descendencia y distintas monarquías europeas se enfrentaron en la guerra de Sucesión para hacerse con el trono.

En la sesión de hoy continuamos la Historia por donde la dejamos... descubriendo la dinastía de los Borbones y el movimiento político y cultural que surgió en esta época: La Ilustración.

¡¡EMPEZAMOS!!

Después de esta breve introducción, accedemos a la secuencia para descubrir más detalles del siglo XVIII en España.

SECUENCIA DE APRENDIZAJE: EDAD MODERNA

Las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones

¡¡REPASAMOS!!

• PREPOSICIONES

Son palabras invariables que sirven para unir y relacionar unas palabras con otras. No tienen significado por sí solas.

Recuerda que si las preposiciones a y de van delante del artículo el, se contraen en al y del que son considerados artículos contractos.

Ejemplo:

 - Voy a el servicio (incorrecto) →Voy al servicio. 

 - Vengo de el cine (incorrecto) →Vengo del cine

• CONJUNCIONES

Son palabras invariables que sirven para unir o enlazar palabras u oraciones. Clases de conjunciones: copulativas, disyuntivas y adversativas:

Otras conjunciones son : si, no obstante, es decir, sin embargo, porque, aunque...

• INTERJECCIONES

Son palabras que sirven para expresar sentimientos de alegría, tristeza, dolor, deseo...

Ahora, practicaremos todo lo aprendido con las actividades de la página 243 de nuestro libro y con las que se presentan a continuación:

1. Completa con las preposiciones: 

1)	Te presento  Candela es mi mejor amiga.
2)	Dame un café  leche.
3)	Ellos estaban andando  la calle.
4)	¿Qué te parece si vamos  dormir?
5)	Esta goma es  borrar.
6)	Sara está saliendo  Cristian.
7)	Me encanta cenar junto  la chimenea.
8)	Tiende la ropa  la mañana.
9)	Vamos  Sevilla en una hora.

2. Completa con las conjunciones e indica de qué tipo son: 

1)	Me he comprado una camisa  una falda.
2)	Era pequeño  tenía un gran corazón.
3)	No estoy enferma  un poco cansada.
4)	No lo entiendo  lo comparto.
5)	me hagas enfadar te quiero mucho.
6)	El sillón es confortable, , es muy cómodo.
7)	No quiero  saberlo.
8)	Mi madre  mi prima van a ir a comprar.
9)	En clase había siete  ocho niños.
10)	O es azul  es negro.

Sigue repasando con las fichas interactivas:

 FICHA 1               FICHA 2

La Edad Moderna III (siglo XVII): El reinado de los Austrias menores y el Barroco

En la anterior sesión conocimos los principales acontecimientos que ocurrieron durante el reinado de los Austrias mayores (siglo XVI); los cuales podríamos resumir en:

• Durante el reinado de los Austrias mayores fue una época de esplendor.
• Los dos reyes españoles más importantes de este periodo son Carlos I y Felipe II.
• Con el reinado de estos dos monarcas, España se convirtió en un gran Imperio.
• Para mantener este imperio tuvieron que participar en numerosas guerras.
• Surge el protestantismo (cristianos que se separan de la iglesia católica).
• Aparece un nuevo movimiento cultural: el Renacimiento.

Tras este breve resumen que nos ayuda a situarnos, continuamos las historia por donde la dejamos... momento en el que fallece Felipe II y el imperio español lo hereda su hijo, Felipe III, comenzando así, el reinado de los Austrias menores.

Con el reinado de estos monarcas se produce la decadencia del Imperio español. 

España sufre una crisis general que, sin embargo, coincide con un periodo de gran esplendor artístico y cultural "El Barroco: Siglo de Oro".

Veamos este vídeo-resumen antes de acceder a la secuencia de aprendizaje y continuar descubriendo más detalles de este momento de la Historia.

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• SECUENCIA DE APRENDIZAJE: LA EDAD MODERNA
• ¿Qué debo saber para la prueba?
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• 1. ¿En qué años y con qué hechos históricos empieza y termina la Edad Moderna?
• 2. Nombra los cambios que dieron paso de la Edad Media a la Edad Moderna.
• 3. ¿En qué tres etapas se divide la Edad Moderna (a nivel cultural)?
• 4. Nombra los acontecimientos más importantes que ocurrieron durante el reinado de los Reyes católicos.
• 5. Aspectos más importantes del reinado de los Austrias mayores (siglo XVI).
• 6. Aspectos más importantes del reinado de los Austrias menores (siglo XVII).
• 7. Aspectos más importantes del reinado de los Borbones (siglo XVIII).
• 8. Nombra las principales características del Siglo de las Luces.

Refranes y frases hechas

Refranes y frases hechas

Hoy recordaremos la diferencia entre los refranes y las frases hechas. Para ello, veremos algún ejemplo antes de realizar las actividades de la página 243 de nuestro libro.

Ejemplos de frases hechas:

Definición y ejemplos de refranes:

  

FICHAS INTERACTIVAS DE REPASO:

FICHA 1         FICHA 2