Nuestras experiencias con ABP
Después de haber repasado y afianzado tres de las operaciones básicas en Matemáticas (suma, resta y multiplicación), le llega el turno a la división.
Empezaremos recordando sus términos y comprendiendo que la división es el proceso inverso a la multiplicación. Por lo tanto, es importante que los que no tienen afianzada la multiplicación y memorizadas las tablas, lo terminen de hacer ahora, esto es prioritario.
Practica con estas fichas:
Os recuerdo que en la secuencia tenéis más recursos para poder repasar o resolver dudas.
Ya tenéis disponible la nueva secuencia de aprendizaje. Con ella podréis ir repasando, de manera guiada, los contenidos más importantes que vamos trabajando en clase.
La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la
mecánica de los juegos de tablas de multiplicar al ámbito
educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados: sirve para
absorber conocimientos, para mejorar alguna habilidad para recompensar acciones
concretas… Gracias a estos recursos, se puede emplear esta técnica con el
alumnado de Primaria en la materia de Matemáticas: son ideales para aprender y
repasar con juegos de tablas de multiplicar, fomentando la
motivación, la atención y, por supuesto, la diversión.
Ofrece una experiencia gamificada: cada vez que se acierta una operación
relacionada con las tablas de multiplicar, el caballo del jugador avanza un
paso para convertirse en ganador de una carrera. Con este
juego se fomenta la atención -hay que saltar diferentes obstáculos como
jinete- y la motivación, al convertir en ganador al caballo que más operaciones
matemáticas resuelva.
En este juego, los estudiantes tienen que ayudar al dueño de este
restaurante a que sus clientes estén felices y no abandonen el sitio. ¿Y cómo
lo pueden hacer? Tienen que completar pequeños retos respondiendo a las
multiplicaciones que se les van proponiendo. Es posible trabajar desde la tabla
de
Hoy vamos a jugar con los problemas matemáticos. Recuerda que hay que leerlos muy bien para entender los datos y saber qué nos piden que sol...
